2023-11-09
批评孩子最糟糕的三种方式——90%的父母都有罪;90%的父母都是有罪的。
自古以来就有“金箍棒造就好人,玉不琢不成器”的说法。在成长阶段,孩子们需要父母的教导和监督。犯错的孩子应该适合上课,或表扬或批评。
但是批评是一门艺术,尤其是对孩子来说。以下三种表扬和批评是最常见的,也是最不吉利的。
1.充满感情的赞扬和批评
不要一看到孩子的错就大喊大叫。这个时候,大部分孩子都在读:“如果你被骂了一半,请忍一忍!”即使父母时不时问孩子“你清楚了吗?”或者“你以后还会这样吗?”,孩子们的回答都是条件反射式的敷衍,结果是“你骂你,我做我的。”
2.赞美无孔不入,赞美不赞美,赞美不赞美。
如果孩子赖在床上,家长会一边表扬一边批评,一边督促。孩子打架,家长只是找对方家长。
3.对你思想的褒贬,不只是网上的,还有“遥远的思想”。
就像打碎了一个碗,想着过去丢了钥匙,然后又说起打架,打球。更有甚者,我忘了该表扬什么,该批评什么,于是叹了口气:“你生气了一辈子,我也糊涂了!”这种漫无目的的表扬和批评是无法让孩子理解题目的。
褒贬行为是一种教育技巧,其目的是让孩子确切地知道什么是错的,然后避免或改进它。因此,表扬和批评应该以对话和交流为中心,以权衡和检验错误的思想和行动为中心。从这个角度来说,褒贬都是与规范、与中央的对话。只要家长有理由,孩子就很容易进去。聪明的父母应该善于表扬和批评孩子。
1.初犯者应给出理由。
“犯错是人之常情。”当孩子第一次犯错,父母就开始自省。这种理解会让孩子不被挫折的阴影所控制。其次,孩子人生地不熟,自制力差,对后果的预期有赤字,所以第一个错误中心就是大方。父母要对自己错误的后果有耐心,要信任和等待孩子。
2.屡犯者应订立协议。
从进步心理学的角度来说,孩子心智尚未成熟,往往会禁不住诱惑,比如玩电子游戏。如果你再犯罪,这只是一个分数。这时候家长要告诉孩子后果,同时约定如果再犯会受到什么样的惩罚。当然,这种惩罚不是体罚,而是双方都可以采取的手段。孩子比大人更“诚实”,他们是在信任和强调的氛围中进行批评的。孩子不那么害怕再犯。
如果你再犯,你将受到惩罚。
如果孩子一而再、再而三的犯错,家长会按照约定的惩罚来惩罚他,没有任何扣分。同时,让孩子说出如果再做一次该怎么做。如果孩子比较胆小,比较悠闲,家长可以保持冷静,但是告诉他,你保留使用惩罚的权利,但是暂时不要打算遵守承诺。
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